Verbal Violence against Migrants in Institutions (VIOLIN)
VIOLIN ist eine Kooperation zwischen Regionenforschung, Sprachwissenschaft, Gesundheitspsychologie und Psychosomatik.
In diesem Projekt liegt der Schwerpunkt auf verborgene Formen von Ausgrenzung und symbolischer Gewalt im institutionellen Umfeld gegenüber Migrantinnen und Migranten. Ziel des Projekts ist, diese Form der Gewalt sichtbar zu machen und aus den gewonnenen Erkenntnissen ein umfassendes Modell zur Integration von Migranten in neuen soziokulturellen Umgebungen zu entwickeln.
El equipo de investigación de Romanística de VIOLIN ha venido realizando entrevistas individuales a migrantes hispanohablantes, con el fin de recabar testimonios sobre experiencias problemáticas en instituciones y organismos estatales alemanes.
Frente a la actual situación originada por... Weiterlesen
Einer Studie zufolge sorgen sich Geflüchtete in Deutschland zunehmend wegen Fremdenfeindlichkeit. Das ist eine erste Mahnung, ein weiterer Anstieg muss verhindert werden.
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خشونت کلامی علیه مهاجرین افغان در نهادهای دولتی آلمان بخشی از پروژه مختلط (خشونت کلامی علیه مهاجرین و پناهنده ها) در دانشگاه/پوهنتون فریدریش الکساندر-ایرلانگن-نورنبرگ بوده که سال قبل با تمرکز و مطالعه روی تجربه پناهنده های افغان در آلمان آغاز به کار نمود. مرحله اول این پروژه که شامل مصاحبه های کیفی ... Weiterlesen
Therapeuten oder Advokaten? – Engagierte Psychotherapie für Migranten und Flüchtlinge
Beginn: 06.12.2019 11.00 Uhr
Ende: 07.12.2019 16.30 Uhr
Geflüchtete in der Psychotherapie zeigen oft eine doppelte Bedürftigkeit. Neben den psychischen Problemen können reelle Missstände, reelle Bedürfnisse und Erwartungen der Geflüchteten auch eine Herausforderung für die therapeutische Arbeit bedeuten. Weiterlesen
La cátedra de Psicología de la Salud, con el apoyo del área de Lingüística (Romanística), investiga la relación entre las respuestas psicobiológicas de las personas en relación con el uso de una lengua y los aspectos sociales asociados con ella.
Mediante un estudio de carácter no invasivo llevado... Weiterlesen
